学校加强承诺,多样性和包容性

丽莎英霍夫

丽莎英霍夫,在药学院的多样性和包容性计划院长助理

通过新的战略计划的倡议和一个额外的领导地位,学校加强努力教育包容性的药剂师

通过 凯蒂gerhards

当院长史蒂夫·斯旺森和其他领导人在药店的澳门太阳城平台|最新网址医学院进行奠定了他们对学校的未来六年的眼光,他们看到了一个机会改变结果为教师,员工,学生 - 甚至是未来的病人。

学校的新的三大总体目标内 战略计划 - 创新,培养和教育 - 他们interwove多样性,包容性和公平的主题。

“多样性是核心药师为己任,以服务每一位病人和照顾所有人群。我们希望药店的澳门太阳城平台(最新网址)的学校是生产包容性从业者和科学家谁将会改善健康对每个人都是领导者,”院长Swanson说。 “我们有责任来帮助增加多样性药学专业和改变医疗保健。”

使这些目标成为现实,他们创造了致力于发展双方围绕招聘和保留多样性行动的新的领导地位。目标包括更强的努力促进社会包容和公平招收人数不足全体教职员工和学生,并计划保留。在七月2019年, 丽莎英霍夫 加入药学院的副院长的多样性和包容性的举措。

英霍夫,谁见过患者为16年的顾问,并拥有硕士学位,从澳门太阳城平台(最新网址)的社会工作学位,涉及到学校,从澳门太阳城平台(最新网址)的大学健康服务(UHS),在那里她是一个心理健康服务提供者的协调人药物滥用服务,并主持了两次股权和多样性委员会。在UHS,她帮助重塑组织以及该影响接受弱势群体学生的照顾政策和程序的多样性声明。此外,她倡导员工与边缘化的身份需求,既通过招聘和保留计划。

“多样性是核心药师为己任,以服务每一位病人和照顾所有人群。” -Dean史蒂夫·斯旺森

“我们的患者群体也日趋多样化,如果我们要以病人为中心的医疗服务,那么我们就需要卫生保健提供者和研究人员欣赏和承认多样性的机会,”她说。

在学校,她期待着在所有部门和学位课程创建活动和编程教师,职员和学生培养团队精神和通过了解患者的交叉身份如何形成的看法和经验提高医疗保健。

“药剂师或研究人员,了解病人的文化或历史会影响他们为什么会不愿意吃药,它给你更多的切入点,帮助他们从事自己的健康,提高他们的成果,”她说。

推进医疗保健

包括一些基础的包容性 - 目标 - 比如增加代表性不足的教职员工和学生准备学生担任边缘人群 - 战略计划反映了学校对教育和卫生保健的心脏培养创业头脑的持续承诺。

“虽然多元化和包容性一直是学校的学生药学博士内的强调,重建战略计划放在它前面和中心从教育的角度看,说:”教授 梅尔维里埃,副院长和负责学术事务的副院长。 “希望是,这些举措将进一步使学生以改变医疗保健。”

丽莎英霍夫 speaking to students.

丽莎英霍夫,在学校的多样性和包容性计划院长助理,谈过交叉的身份进入的药学博士类。

全国的 越来越多种族和民族的多样性 和提高国家重点围绕性别和性别认同问题代表了不断变化的患者群体。并鼓励多元化和包容性的药学教育将推进提供商和研究人员的能力,以连接并理解患者,它可以使对健康结果产生巨大的影响和缩小差距。

“包括多元化和包容性作为我们的战略计划的优先事项是必须使我们的其他目标的操作,”教授说: 罗恩·伯内特,副院长为教职员事务。

当谈到发现新的,更好的方法来治疗病人,研究问题需要考虑不同性别,种族,文化和社会经济群体的细致入微的需求。通过使研究和实践反映患者的需求广度,学校将能更有效地执行战略举措,比如推进个性化医药,创造新的实践,以提高患者的治疗效果,并确定新的研究领域。

“多元化和包容性的行为,影响到我们提供的服务和影响我们的学生和病人的接触,说:”英霍夫。 “如果我们要有效,减少健康差距,我们必须明白这一点。”

EVA维维安在学校的药房实践部门的教授,谁与资源不足的社区工程,以改善健康状况,说药剂师谁是舒适与患者的工作由多种民族,宗教和文化背景是最有生产力 - 和最IN-需求。

“作为我们的病人基地变得日益多元化,药师必须成为解决病人的文化,信息和语言的需求,以改善获得保健和预防服务以及更加精通,说:”维维。

促进包容性和公平性

英霍夫的首要任务之一是创建多样性,包容性,公平性,以及其他术语的定义,反映了学校的值,并提供一个共同的语言,将建立有效的对话的能力。

“丽萨已经旗开得胜,并已与所有的既得利益各方,包括教师,职员和学生来说,去了解他们,对他们和学校的重要问题,说:”伯内特。

通过与学校利益相关者和领导谈话,英霍夫将创建一个多元化和包容性为重点的战略计划,奠定了具体的优先事项和可操作的项目,从事学校的每个人都在促进包容性的氛围。

丽莎英霍夫 和 a group of 药学博士 students.

药学博士方向时,对多样性和包容性的举措丽莎英霍夫院长助理有学生定义社区和集思广益如何刻意塑造它。

“鉴于丽莎的社会工作背景,我们很高兴为她带来不同,但互补,透视病人护理,增强我们的跨专业教育的举措,”副教授说: 卡伦kopacek,学生及学术事务的副院长。 “她的指导也将是在学校范围内的健康计划,重要的是确保未来规划由学校社区所有成员鼓励大家参与。”

通过与整个学校的人来说,英霍夫是获得的差距在哪里的理解,以及如何她的工作可以填补他们。比如,她可以创建培训或共享资源以了解各级达到个人。

作为生长在这一领域的基石,她努力帮助教师,员工和学生认清自己的身份交叉以及它们如何可能会重叠或同行不同。如果我们不理解自己,这是很难理解别人,她说。

“我们考虑的种族身份,性别身份,阶级身份,能力身份 - 有一些通知我们通过全球移动并与他人互动的方式很多方面,”英霍夫说。 “如果我们不知道我们自己的自我,我们不能知道别人的,如果我们不知道别人的,我们就更有可能无意中排除它们。”

同样,当我们了解自己,我们可以找出我们的不同权限,以及我们如何可能要来帮助推动我们的系统更大的接入点,而其他人可能不会。

“如果你授权教职员工和未来从业者在自己的多样性和包容性的知识来从事,他们可以帮助模式,为其他人,”她说。 “这是一个双向的过程。你真的可以赋予你服务,并与工作的人“。

在教育活动

揭开了她的第一个学期在学校,英霍夫他们的计划方向期间举行的所有新生研讨会,介绍这些想法,并帮助学生们开始通过自己的身份进行排序。

定位为药学博士类2023期间,她首先让学生们确定对他们意味着什么社区,然后集体讨论的方式是故意澳门太阳城建立社区。在后面的练习,学生闯进基于种族,性别,种族,社会经济,或其他身份群体。学生可以选择他们确定了自己的一部分,最强烈,同时认识到一些身份是可以与环境,年龄和优先级改变流体概念。

A group of 药学博士 students speaking at a microphone.

药学博士方向时,学生们都自己变成组按性别,种族,社会经济地位等因素,以帮助他们更好地了解他们的重叠身份。

“无论他们是第一代大学生,颜色或其他被边缘化的身份的学生,我们希望他们觉得代表的欢迎,而像药店的澳门太阳城平台(最新网址)的学校是他们希望的地方,”英霍夫说。

她将通过在药学博士程序的专业发展和参与过程,它有专门的态度,偏见和信念会话讲座来重新审视这些问题。

“院长已经定位丽莎有在最高层的影响力,说:”伯内特。 “对于这样的举措取得成功,他们需要从领导和管理重视。我被由院长和所有的领导有艰难的对话,这将推动学校前进的意愿感到鼓舞。”

英霍夫将建立对学校正在进行的多样性和包容性的工作,包括 药店暑期课程,这是一种身临其境的为期五天的药学院的经验,重点引进药店代表性不足的高中学生。夏天程序继续每年举行一次,由学校的招生和录取的团队组织。

她希望能延长药房暑期计划获得年轻的眼前药学专业的想法,甚至早在小学。 “如果你没有的药剂师谁是一个概念,或者你不一个互动,直到后来在生活中,你可能不被引导到科学的,”她说。

在另一策略,英霍夫希望能够充分利用现有资源,深入到被剥夺公民权的青年和少数族裔,并鼓励他们从事制药和研究事业。一种方法是通过促进 獾承诺,提供免费的学费和收费隔离两个或四个学期威斯康星第一代大学生从某些学校转移。

“希望是,这些举措将进一步使学生以改变医疗保健。” -mel维里埃

学校还提供了一系列跨专业的“午餐和学习”对周围多样性的主题,这是开放给所有教师,员工和健康科学的学生。英霍夫继续支持该系列并组织有关卫生保健提供偏置的10月份会议以及如何意识到偏见可以减少它们的影响。

“我们的愿景是,多样性和包容性,在药学院将继续通过提高个人的能力和我们的使用多样性卓越的驱动能力,培养人力资本,说:”维里埃。 “最终,这些努力将有助于增长的多元化和文化上的准备药房的员工队伍。”

建设包容性社区和教育从业者的不同身体准备,以满足所有患者人群的需求是一个持续不断的承诺,但英霍夫和药店社区的学校准备 - 和兴奋 - 迎接挑战。

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