教师研究展示亮点最近的学术研究活动

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2015年6月2日| 学者, 出版物, 研究

教师作者介绍他们的研究(从左至右):助理教授。梅根花边;助理教授。莫莉makris;教练vanita奈杜;和助理教授。特别泰纳 - 马林斯。

教师作者介绍他们的研究(从左至右):助理教授。梅根花边;助理教授。莫莉makris;教练vanita奈杜;和助理教授。特别泰纳 - 马林斯。

6月2日在格特曼认为担任教务长的研究和学术系列的巅峰之作一展示活动庆祝教师近期的出版物。简短发言和问答式的小组讨论是由以下教师,其书籍本学年发表言:

  • 梅根拉齐,助理教授和协调人的信息素养的服务和指导,编辑 缓慢的书革命:创建阅读在大学校园和超越文化
  • 莫莉makris,城市研究的助理教授,着有 公共住房和学校选择在gentrified城市:不均匀的机会青春体验
  • vanita奈杜,英语,共同作者的导师 完整catw书:以书面形式纽约市立大学评估测试准备
  • 特别泰纳 - 马林斯,社会学助理教授,着有 进入另类学校:关键答案在城市教育问题

格特曼的教师已经在他们的研究在过去一年中表现活跃。除了这四本书,他们已经共同出版了七同行评议的文章和两个书籍章节;撰写等六个学术文章或评论;交付五名特邀演讲;而仅在2014年度41个会议演示。

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